康奈尔研究发现学生在睡觉时的大小 反映了大脑是如何处理新旧记忆的

康奈尔大学研究人员发现 学生睡觉时的体积 表明大脑如何处理记忆 在非REM睡眠中,较小的学生与新记忆的巩固有关,而较大的学生则与旧记忆的融合有关。 由研究小鼠进行的这一发现,可以对人类产生更好的记忆增强技术,并改进人工神经网络。

3个月前
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