父亲通过IEP限制儿子在学校使用技术,将教育平衡作为优先事项。

一名七年级学生的父亲担心他儿子的技术成瘾,试图限制他在技术至关重要的学校使用设备。 该家庭利用儿子的《个性化教育方案》,与教师合作制定了一项计划,其中包括使用纸张和铅笔完成一些任务。 这种办法旨在平衡教育需求与吸毒成瘾问题,突出技术在儿童教育中的作用这一更广泛的问题。

October 03, 2024
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