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德克萨斯州教育委员会面临着压力, 在社会学改革中优先考虑包容性而不是政治.
德克萨斯州的学生,家长和教育工作者正在敦促该州教育委员会在社会研究标准进行改革期间优先考虑包容性和批判性思维.
他们批评这个过程过于忙,教师缺乏投入,主张课程反映多元观点和准确的历史表现.
董事会计划在2026年6月之前完成新标准.
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Texas education board faces pressure to prioritize inclusion over politics in social studies overhaul.