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flag 新西兰教学委员会经过审查发现,在领导、施政和儿童保护方面严重失灵后,对该委员会进行了全面改革。

flag 新西兰教学委员会在两次审查后面临紧急改革,这次审查揭露了领导、治理和儿童保护方面的系统性失败,政府任命了一个新的委员会,以恢复信任和问责制。 flag 调查结果显示,存在监督不力、滥用收费和保障措施不足的文化,这促使人们呼吁加强治理、保护举报人以及在公共和非盈利部门积极进行风险管理。

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