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教师工会否认学校促进问题,说学校教授批判性思维,并按教育标准解决问题。
一个教师工会否认关于学校鼓励学生寻找问题的指控,指出教育做法侧重于批判性思维和解决问题,将其作为基本技能,而不是助长冲突或问题。
工会强调,课程和课堂活动旨在根据既定的教育标准培养学习、公民责任和分析能力。
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教师工会否认学校促进问题,说学校教授批判性思维,并按教育标准解决问题。
一个教师工会否认关于学校鼓励学生寻找问题的指控,指出教育做法侧重于批判性思维和解决问题,将其作为基本技能,而不是助长冲突或问题。
工会强调,课程和课堂活动旨在根据既定的教育标准培养学习、公民责任和分析能力。