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惠灵顿教师 Karen Boyes 解决了学生在 NCEA 考试期间日益焦虑的问题,提供了管理压力和改进学习方法的策略。
随着 NCEA 考试的临近,惠灵顿教师 Karen Boyes 强调了学生中日益加剧的焦虑,并将其比作流行病。
她强调压力是正常的,但建议关注知识差距,而不是复习熟悉的材料。
博伊斯推荐了有效的学习技巧,例如助记符、分块和间隔重复,同时警告不要死记硬背。
她鼓励学生在理解概念方面遇到困难时寻求老师的帮助。
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Wellington teacher Karen Boyes addresses rising student anxiety during NCEA exams, offering strategies to manage stress and improve study methods.