研究发现,西非寄养儿童,特别是富裕家庭的寄养儿童上学的可能性较低。

Pearl S. Kyei进行的一项研究表明,西非儿童寄养可能无法按预期使儿童受益。 来自5个国家的分析数据表明,与非寄养同龄人相比,寄养儿童,特别是拥有富裕家庭的儿童上学的可能性较低。 研究呼吁更好地监测被寄养儿童的福利,强调教育不平等,强调必须消除这些差距,以实现关于公平教育的可持续发展目标4。

October 06, 2024
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