研究表明,过长的家长屏幕时间对儿童的语言发展产生不利影响。

对于孩子的语言发展, 过度使用屏幕可能会产生负面影响. 研究人员对421名2.5至4岁的爱沙尼亚儿童进行了分析,发现较高的父母屏幕使用率与儿童的词汇和语法技能较差有关。 研究报告强调了在屏幕上进行直接的口头互动的重要性。 它还强调,需要制定家庭战略来管理装置的使用,特别是在这一流行病期间屏幕接触增加的情况下。

September 12, 2024
22 文章